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                大颗粒解决方案

                乐博士机器人充分考虑幼儿的年龄发展特点

                专为3-6岁学龄前幼儿▃设计

                尊重幼儿身心发展的规律

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                从多角度、全方位地挖掘、开发幼儿潜在的能力

                培养适应社会和科技发∞展的新时代人才

                3岁 感知世界:

                3岁是创造力的萌芽时期,可以通过编讲故事、画画、揉橡皮泥、搭积木的方式培养创造力,还可以假设情景、想象,用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉来感知世界。

                针对这个年龄段孩子的特点,特意打造四个主题活动:《多彩生活》《趣味结构》《十二生肖》《管道乐园》。

                《多彩生活》:意味着Ψ初入幼儿园,社交和情绪敏感期出现,是合作意识和团体意识的启蒙期。活动中,通过与孩子生活息息相关的活动,创造机会训练简单的社交语言︽以及对自己生活的认知能力。

                《趣味结构》:3岁孩子会在模仿中学习建构和配合,动作灵巧,想象力丰富,喜欢用大颗粒积木搭建想象中的模型。通过简单的计数与基∩本形状的认识,强化孩子的建构学习能力。

                《十二生肖》:对动物充满兴趣,语言能力突飞猛进,乐意接受新鲜词汇,编讲故事是最直接的锻炼语言能力的方式,通过中国生肖故事,满足↑孩子对动物的兴趣,训练语言逻辑,进而ω了解中国文化。

                《管道乐园》:3岁孩子的空间概念发展迅速,对于方向和空间的感觉日渐敏锐。主题→描述了空间、方位、形状和运动等方面的特征,通过积木建构、游戏认知的方式,提高手部协调性和小肌肉卐的发展。


                4岁 发现世界:

                4岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活跃好动。4岁孩子属于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏↙的高峰期,已经能计划游戏内容和情节,会自己安排角色。

                4岁儿童的思维可以说是典型的幼儿思维。他们在解⌒决简单问题时,可以不再依赖实」际的尝试性动作,但却必须借助于事物的形象发现世界。事物的形象常常影响他们的思考和对问题的理解。本阶∑ 段的四个主题分别是:《机械工程》《城市生活》《疯狂结构》《经典故事》。

                《机械工程》:

                手指的灵活度和精细度提升,手眼协调能力提高,螺丝刀的装配建构发挥了重要作用。4岁孩子喜欢用大颗粒积木↓与各种工程车联系在一起,满足他的想象与好奇。

                《城市生活》:

                4岁孩子的视觉空间增大,认知空间就会变大,逐渐扩展到户外和公①共场所,通过建构活动,在动手中认知,学习会☉更具象、生动。

                《疯狂结构》:

                充满好奇心,想象力丰富而且富◣有创意,对时间、空间和数量感知能力有很大提升,通过结构游戏有针对性的让孩子进行学习和创造。

                《经典故事》:

                语言表达能力飞速成长的一年,通过语言表达体现逻辑思维能力,喜欢角色扮演。代表中国文化的经典故事〖,孩子可以通过倾听、复述、表达和角色扮演等方式进一步提升语言和思维能力。


                5岁 探索世界:

                拆拆卸卸是他们最爱的事情之一,探究里面是什么、为什么。我们应该保护幼儿的求知欲,为幼儿提供一些可以自由摆弄的材料,支持他们的探究行为,对探究过程中的失误应采取宽容的态度,并适时地交给他们一些科学的探究方法。

                本阶段包括的四个主题是:《结构探秘》《建筑中国》《机械生活》《娱乐公园》。

                《结构探秘》

                孩子对身体的控制,手眼协调能力此时更加顺畅和娴熟,因此玩游戏时的平衡和精细动作更好,

                本单元从生活中常见的结构入手,了解学习平衡稳定结构的同时训练小肢体的发展。

                《建筑中国》

                5岁孩ω 子对空间的感知,方向】感很好,愿意接受身边的环境,喜欢“玩儿”真的,

                中国特色的建筑为孩子们创造机会探究真实存在的建筑,发挥ぷ创造力,了解中国建筑的历史和特点。

                《机械生活》

                爱“玩儿”的年纪,机械搭建可以玩出更多能够活动的模型,更有利于发挥创造力,本阶段孩子喜欢利用大颗粒去搭建筑和机械,

                主题会中丰富的材料和有趣的∩探究模型,将提供孩子们最具乐趣的“玩伴”。

                《娱乐公园》

                给予孩子充分的机会,去反复实践与日俱增的创造能力和动手能力。

                主题基于简单的◤机械原理基础,经过反复训练,不断加深认知,提高动手和创造能力。


                6岁 发明世界:

                6岁孩子具有非凡的冒险精神,对任何新◣奇事务,都会感兴趣,创意无限,想象力天马行空。计算水平会在此时大幅提高,开始具备一定的语言逻辑思维能力,阅读和写字兴趣浓厚,为即将到来的小学生活做着准备。

                针对6岁阶段,我们特意准备了幼小衔接的活动,为了△上小学做更好的准备:《建构成语故事》《机械设计》《生活中♀的数学》《编程入门》

                《建构成语故事》:

                6岁孩子基本上可以自●己阅读,逐渐开始构筑自己的词汇量,应用到日常的表达。中国成语是汉语的精华,具有极强¤的表现力,丰富孩子语言表达@的同时,体会传统中华美德。

                《机械设计》:

                孩子的创意不会凭空出现,孩子需要丰富的生活经验和机会让自己增♀长见识。本单元课程将在6岁孩子积累生活经验的基础之上进行再创造,运用已有机械原理知识▓,发挥想象力。

                《生活中的数学》:

                孩子的计算水平有了大幅度提高,可以尝试做10以内的加法和5以内的减法≡,借助积木特有的数学属性,可以帮助孩子直观生动的解决这些问题。建构生活中的数㊣学模型,赋予数字具象的意义,使抽象的数学变得具》体易懂。

                《编程入门》:

                这个阶段的孩子具备一定的逻辑思维能力,能明白生活中简单的数学变量逻辑等内在№联系。主题通过简单的模块编辑,可以针对性的训练事件顺序、条理变量等,进而训练⊙孩子的逻辑思维能力。